科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
对于小学数学教学来讲,"数形结合思想"是一个重要的数学思想方法,它对发现学生思维能力、培养学生学习能力、锻炼学生思考能力都有显著的促进作用。顺应当前新教改的潮流,小学教育界纷纷推出了"数形结合"课题讨论会,一方面,为小学数学教学提供了更多的素材,另一方面,它让小学数学教学有了新的发展路径和平台。因此在小学数学课堂教学中我们要寻找适合学生的"数形结合"教学方式;利用"数形结合"的思想培养学生创新思维能力;利用"数形结合"的模式增进师生沟通,了解学生的所思所想,从而使学生能见形思数,见数促形、数和形互译。
