针对数据结构教学过程中的老师教学难、学生学习难等问题,从数据结构的学科特点,以及高职院校学生基础薄弱等实际情况,探讨教学策略与教学手段;结合目前新兴的教学模式:问题法、项目驱动法、MOOC翻转课堂法等,具体问题具体分析,阐述如何根据具体对象进行相应的实践,力求取得有效的教学成果;同时阐述在教学过程中老师发挥的重要作用。
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