创设情境,提升小学低年级学生英语口语交际能力

作者：周四梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 48.

• 低年级
• 口语交际
• 策略教学

英语课程自身的性质决定了口语交际的重要性。对于低年级的学生而言,口语能力有着至关重要的作用。英语口语交际策略应从小开始培养。本文针对目前小学生英语口语学习和教学的存在问题,探讨了针对低年级小学英语口语交际课堂教学的策略,希望对今后的小学英语口语课堂教学有一定的借鉴意义。