生物学科是自然科学的重要组成部分，具有较强的抽象性和实践性。对高中生而言，生物学科是学习过程中的重点难点。这就需要高中生物教学在新媒体新技术全面发展的背景下做出相应的变革，以适应时代发展的要求。为了有效推进教育体制改革的深入发展，以及更好地培养高中生的综合素养，本文结合新媒体新技术的优势，分析与阐述高中生物教学中合理运用该技术的有效措施。
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