独立学院高等数学教学探索

作者：曾玖红

来源：衡阳师范学院学报, 2009, (06): 157-160.

DOI：10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2009.06.025

• 独立学院
• 高等数学教学
• 探索 independent institute
• advanced mathematics
• exploration

从独立学院学生的实际出发,在入学初期,从情感切入,排除学生学习高数的心理障碍,建立师生互爱、教学和谐的良好关系;改革教学内容和方法,提高学生学习高数的兴趣,培养理性思维,从根本上提高学生的数学素质,达到提高教学质量的目的。

• 单位
  衡阳师范学院