随着我国教育的改革,越来越多的教学模式展现在学生的视野中。为了培养大学生的未来的职业规划和对职业的专业的掌控,提高教师就业课程的教学专业素养,各大高校已经将体验式教学模式运用到大学课堂中。本文通过概括体验式教学的含义,分析体验式教学的特点,探究体验式教学在大学生职业规划与就业课中的应用措施。此次研究目的是为了明确体验式教学在大学就业课程中的优势,提高教师教学专业素养,培养学学生对未来职业的规划。
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