<正>语言是人们进行交流的载体,体现了人的思维,幼儿通过语言的交流,一方面能理解他人的思想和情感,另一方面也把自己的思想与情感传递给别人,从而促成了自己与他人的交往。一般来说,幼儿语言的发展过程可以分为两个阶段:前语言期和语言发展期。我们只有认识到这一普遍的规律,而且进行研究,才能清楚幼儿语言发展的特点,才能在教学中有效实施策略培养他们的语言能力。幼儿语言的发展评价,要看幼
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