随着现代社会对创新型人才需求的提高，多学科交叉融合受到高校教育教学培养的重视。对此，文章基于服装专业多学科交叉融合背景，从服装专业学生的现状及服装专业的发展趋势入手，探讨服装专业课程体系建设，包括师资队伍的改革，以学生为中心的考核方式等。目的是启发学生的创新思维，激发学生的实践探索动力，提升其动手能力，为服装专业多学科交叉融合培养复合创新型人才。
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