新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略研究

作者：刘宝瑛

来源：科技风, 2019, (03): 12.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201903012

• 新课改
• 提高
• 小学科学课堂
• 教学效率

新课改革要求小学科学课堂教学不但要传授学生基础知识,还要充分调动他们学习积极性和主动性,让学生主动思考,这样就能提高课堂教学的效率,进而打造出高效小学科学课堂。本篇文章主要对新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略进行分析和探讨,希望可以对小学科学课堂教学起到参考价值。