最初我对生本教育感觉很困惑，通过学习资料和听课，再到自己上课，逐步感受到了课堂的变化，以及学生的变化。只有把课堂真正还给学生，学生的学习才会变被动为主动，并从中感悟到前置作业比后置作业更有效。这正是生本教育所倡导的“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”生本教育真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。读书充实了我的理论，生本课的教学实践让我感受到了简单、根本、开放的意义，从而让学生在生本课上找到真正的自己。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
