小学数学解题之“数”“形”结合途径分析

作者：**礼

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 32.

• 小学数学
• 数形结合
• 解题
• 难点

在解小学数学题时,将"数"与"形"结合起来,往往能够带来全新的解题思路,也能使解题过程变得更加简单。因此在实际解题时,有必要掌握一定的数形结合解题技巧,从而更加快速、准确地解出答案。从辅助计算,弄懂概念,简化逻辑与理解综合问题等方面,对数形结合在小学数学解题过程中的应用策略进行探讨。