针对当前东方音乐教育的现状及问题,分析了可视化教育的基本概念和设计原则,介绍了知识可视化的表现形式和实现方法,解释了利用数据处理和自然语言处理技术构建知识图谱的方法。以古谱教育为例,提出利用古谱及古文化知识图谱实现可视化教育的方法,介绍了知识图谱应用于教学的典型案例。结果表明,知识图谱通过信息及知识可视化方式,为古谱及古文化教育提供了技术支持。
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