童话中的“三”——以二下第七单元教学为例

作者：金鑫

来源：小学教学设计, 2021, (19): 47-49.

<正>童话的世界里"三"是一个神奇的数字,我们在童话中常常看到类似情节反复出现三次或多次。正是这样的"三段式"叙事结构使得童话故事有了悬念,使故事开展得更充分,由此构成了故事的骨架。"三段式"叙事结构建立在同一场景多次反复和变奏的基础上,以意想不到的结局收尾,能给儿童带来巨大的阅读乐趣。