摘要
电极电势-pH图已广泛应用于湿法冶金、金属腐蚀和电极电镀等领域。物理化学实验中对电极电势-pH图的常见测定方法和原理进行了阐述,如果在实验教学中对该实验进一步的拓展和探索,对于激发学生创新能力、培养科学素养必将大有裨益。通过电极电势-pH实验的教学过程,在常见测定方法的基础上,以激发学生科学实验的主动性和创新性为目的,深入探讨了EDTA酸效应的相关理论知识,系统分析了EDTA二钠盐和EDTA四钠盐对于待测定的Fe3+/Fe2+-EDTA体系电势-pH图的影响。同时,通过实验方法的综合创新,对实验教学过程中出现的新问题、新现象进行了深入挖掘和系统探讨,培养并提高了学生独立开展实验研究、探索知识的浓厚兴趣。
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