审题是学生处理数学问题的第一道关卡,没有扎实的审题技能和良好的审题习惯,学生的数学能力将存在明显的短板.数学教师要从数学学习的视角分析审题的意义,并且要及时分析学生审题能力欠缺的原因,引导学生在反思过程中强化相关能力的养成.
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