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摘要
<正>对湖南省部分中职学校的文化基础课教师的教学现状进行调查,是开展课堂教学改革的前提与基础。通过调查研究,找出文化基础课教学存在的问题,并为探究出文化基础课堂教学改革方案打下基础。1调查背景近年来,随着职业院校发展春天的到来,专业建设如火如荼,专业课与专业教师的地位直线上升,专业课越开越多,学生越来越注重专业的学习,文化课的课时渐渐受到挤压,非但无法按教学大纲的规定,开足课时,反而随时面临被削减的趋势,文化课教师地位尴尬。2调查目的
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单位湖南工贸技师学院
