苏教版小学数学三年级上册“平移和旋转”的教学，要把握并立足平移和旋转的本质，精准选择教学方法，组织学习活动。数学本质的体会需要基于对相关现象的充分感知，可让学生进行多元表征以积累经验；需要遵循“先直观后抽象”的原则，可引导学生在比较归纳中探寻概念的本质；需要关注直观感受的获得，可组织学生自主操作，逐步丰富概念的内涵；需要重视学以致用，从而让学生感悟平移和旋转的价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
