<正>要上好一节历史课,如果不在史料的选取和运用上下些功夫,恐怕会对教育教学目标的完成产生影响,我们在这方面就曾经有着深刻的教训。在此,以"抗日战争"教学中史料运用前后对比来对此进行反思。探究以淞沪会战为代表的正面战场的抗战作用时,我们选用了关于淞沪会战过程和官兵英勇杀敌的史料,结果大多数学生在探究后形成了这样的认识:淞沪会战等正面战场的抗战体现了国民党积极抗战的一面,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
