摘要

人力资源开发是主导我国中等职业教育发展的力量之一。当下中国社会,人力资源培养中的工具主义倾向比较明显,是制约我国中职教育发展的困境之一。大量实证调查发现,这种工具主义的人才培养倾向主要表现在就业导向的培养模式、办学过程中的利益导向和发展规划中的地方保守主义。

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