新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生心理健康及应对方式调查研究

作者：李殿江^*; 王琴; 尉力文; 张思慜; 荣超; 樊宏

来源：现代预防医学, 2021, 48(08): 1430-1434.

• 突发公共卫生事件
• 新型冠状病毒肺炎
• 大学生
• 心理健康
• 应对方式

目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生心理健康、应对方式状况及其影响因素。方法采用自制一般信息问卷、《突发性公共卫生事件心理问卷》和《简易应对方式问卷》对全国1 571名大学生进行网络调查。结果在心理健康方面,少数民族的神经衰弱(t=2.08,P<0.05)、女生的恐惧(t=4.04,P<0.05),非医学生的恐惧、强迫-焦虑和疑病(t=3.25、2.56、2.73,均P<0.05),学生干部的恐惧(t=2.46,P<0.05),及农村学生的疑病(t=2.40, P<0.05)得分均较高。在积极应对方面,女生、汉族及城市学生的得分较高(t=2.32、3.29、3.08,均P<0.05)。在消极应对方面,父亲学历为高中、大专、本科及以上的学生得分均较高(t=2.10、2.10、2.34,均P<0.05)。多元线性回归分析显示,倾向于积极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑及疑病等维度得分较低(t=-12.13、-13.20、-9.15、-6.73,均P<0.05);倾向于消极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑及疑病维度得分较高(t=10.03、11.73、4.94、7.83、4.40,均P<0.05)。结论应对突发性公共卫生事件,高等学校应针对不同类型的大学生,尤其是学生干部、少数民族、农村及非医学学生,及时进行心理健康干预,引导他们采取积极的应对方式,提升其解决心理健康问题的能力。

• 单位
  南京医科大学; 浙江中医药大学