摘要

英语在初中教育阶段占据着重要位置,为了保证初中生英语学科的学习质量,教师应该优化教学理念和教学方法,以期满足当代初中生英语学习的需求。实践发现,教师积极展开探究式英语授课活动,教学效果往往十分理想。基于此,本文以英语探究式教学为中心,分析了其在英语教学中的应用现状和优化策略,旨在有效提高初中英语教学质量。