“相互作用与运动规律”在新旧课标中的教学要求对比及教学启示

作者：胡振欢

来源：理科考试研究, 2021, 28(03): 39-42.

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• 教学启示

本文以《普通高中物理课程标准(2017年版)》(下文简称为"新课标")和《普通高中物理课程标准(实验)》(下文简称为"旧课标")为依据,在总结实施高中物理新、旧课标教学实践经验的基础上,对新课标和旧课标的有关相互作用与运动规律教学内容要求进行比较研究,并给出对应的对比解读和教学启示.