摘要

多模态话语分析理论提倡在多种语言模态下,运用多模态语言元素,调动多感官语言进行话语交流,为高职英语词汇教学提供了多元化发展方向。将多模态分析理论运用到高职英语词汇教学中,通过分析前后三次测试数据,验证了其可行性和有效性。

  • 单位
    江西艺术职业学院