当职中英语学习“结缘”信息化时——谈信息技术与英语教学

作者：孙长霞

来源：中国校外教育, 2020, (12): 128.

• 职中英语
• 信息技术
• 资源平台
• 情境创设
• 拓展延伸

当信息技术介入到职业中学的英语学习中时,资源上,从单一单薄到丰富多彩;课堂上,从单向灌输到情境育人;拓展上,由拘囿文本到内外结合。教师是开放性信息技术英语课堂的重建者,更是学生在英语环境下真正发展的支持者、配合者和引领者。