<正>在语文教学中,我完成了"小升初写作衔接策略研究"和"初中开设‘汉字’专题课程的实践",在班主任工作中完成了"疫情期间家校共育改善亲子关系策略研究"。在这一系列研究过程中,我不断实践在"科研坊"中收获的经验和方法,对教科研也有了更深的认识和理解。首先是在思想认识上,变"以考试为指挥棒"为"以学生发展为指挥棒"。通过深入学习和思考,我从科研的角度入手,把语文学科的人文性和工具性相结合,通过开设汉字、文言文等专题课程,
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