数学属于高中课程体系中一门难度较大的学科,不仅知识难度有所提升,还与初中数学知识之间的跨度较大,试题难度系数在整体上也有所增大,学生遇到难度的几率较高,这时仅仅依靠常规方法很难舒畅、快速的完成解题,教师可引入整体法这一解题方法,使其基于整体视角切入,减少分析与运算对象,助推他们高效解答数学难题.基于此,本文针针对如何依托整体法高效解答高中数学难题作探讨,并罗列一系列解题案例.
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