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摘要
旅游管理专业课程教学融入思政教育，能在学生学习专业知识的同时，培养学生良好思政课学习兴趣，有效深化思政教育对旅游管理专业人才教育素质的全面提升。本文将基于《旅游地理》,分析现阶段旅游管理专业课程教学融入思政教育面临的问题。并基于部分教育问题的延伸，制定部分教学问题的解决方案，进一步以强化课程教学引导、丰富教育结构及优化教学考核机制等策略为主体，探究推进旅游专业课程教学融入思政教育的教学改革根本意义，提升旅游管理专业课程教学与思政教育的总体水平。
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单位延边职业技术学院
