随着新课程改革在我国的不断深入推进,新课程标准也得到了全面实施。在这种背景下,传统的教学模式显然无法支撑现如今对于小学生综合能力素质培养的教学要求,尤其不利于小学生语文素养的全面提升。对此,需要小学语文老师及时转变教学观念,创新教学思路,实现小学语文课堂教学的创新发展。本文围绕着新背景下构建小学语文课堂新型教学策略这一课题进行了专项讨论与研究,供广大教育工作者参考。
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