流体力学问题式教学设计与实践

作者：赵怡晴; 姜琳婧; 杨晓炳; 张月征

来源：中国冶金教育, 2022, (05): 46-48.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.05.031

• 流体力学
• 问题式教学
• 教学实践

针对流体力学课程理论性强、概念抽象等特点，设计基于问题式教学法的流体力学课堂教学。通过一问一答、研讨式问答等形式引导学生高度参与、主动发挥，利用雨课堂等网络教育平台，从增强学生软硬实力着手，提高学生发现、分析、解决问题能力。

• 单位
  北京科技大学