二语水平和隐喻类型对二语写作隐喻产出过程的影响

作者：李绍鹏^*; 于涵静; 胡越竹; 葛现茹

来源：现代外语, 2023, 46(05): 664-675.

DOI：10.20071/j.cnki.xdwy.20230620.007

• 停顿行为
• 隐喻类型
• 隐喻产出
• 二语水平
• 二语写作

本研究考察二语水平和隐喻类型对二语写作隐喻产出过程的影响。利用键盘记录软件Inputlog 8.0收集学习者写作活动的在线数据，结合刺激性回忆与访谈，对隐喻产出过程中的停顿行为进行分析。结果显示：1)不同水平学习者在二语写作隐喻产出过程中的停顿行为存在差异，高水平组在停顿频次和时长上均显著高于低水平组；2)不同隐喻类型对停顿行为产生不同影响，相较于传统隐喻，学习者产出新奇隐喻时的停顿时间更长，频次更高；3)二语水平和隐喻类型对隐喻产出过程的影响存在显著的交互效应，高水平组产出新奇隐喻的停顿时长高于传统隐喻，低水平组在两类隐喻产出的停顿时长上不存在显著差异。研究结果对二语写作教学具有启示意义。

• 单位
  大连理工大学; 上海外国语大学