文创设计类课程对标的是专业人才的基本素质能力、实践能力以及创新能力,但在课程考核的环节、内容、评价等方面依然存在一些问题,需要结合此类课程的特点,进行考核时间离散化、形成全方位多层级考核、加入市场与行业人员评价、加强职业技能考核等方面的改革创新,使考核更注重和体现实践能力,以促进此类课程教学质量的提升。
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