初中语文生活化作文教学的实践研究

作者：刘恪

来源：读写算, 2018, (24): 191.

• 初中语文
• 生活化作文教学
• 实践研究

新课程改革之后,教育部门对初中语文教学产生了新的认识。作为语文课程中的重要组成部分,作文教学的展开可以锻炼学生们的表达能力,加深学生们对语文知识的应用,能够促进学生们综合能力的提升。初中阶段是学生们成长的转折点,在该时期对学生们展开语文作文教学,能够培养学生们的思维方式,丰富学生们的情感,促进智力开发。传统的作文教学形式过于单一,老师与学生们之间的交流太少,无法发挥作文教学的价值。在本文当中,主要对初中语文生活化作文教学的实践策略展开研究,希望能够促进初中语文作文教学效率的提升,为初中学生们的成长和学习打好坚实的基础。