提高小学德育教育中家庭德育效力的策略研究

作者：钟锐

来源：试题与研究, 2022, (16): 133-134.

• 家庭德育
• 教育效力
• 策略

小学生正处于道德教育的关键时期，家庭和学校是他们日常生活的两大场所，现今强调学校德育教育，弱化家庭德育教育往往会出现德育教育中“5+2=0”的情况，所以我们要积极强化学校和家庭二者教育的互补性，提高家庭德育教育的效力，采取策略共同协作，以学生为纽带，促进生生互助，家家联动，使家庭德育教育和学校德育相结合，达到“1+1>2”的效果，让孩子的未来更加美好。