培养合格的符合社会市场需求的技术型人才是职业院校办学的主要目的。而学前教育专业的学生,不单肩负培育国家下一代的重任,而且他们将来所面对的是好奇、易冲动、模仿力强、自制力差的学龄前儿童,由此可见职业院校对学前教育专业学生的教学培养是非常关键的,而英语教学在整个培养过程中是较为重要的一环,如何对学前教育专业的学生进行英语教学,这是一个值得探究的课题。
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