城乡学校结对帮扶机制的探索与实践——以重庆市“领雁工程”A示范学校为例

作者：李倩

来源：西部素质教育, 2018, 4(03): 19-20.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201803008

• 城乡学校
• 结对帮扶
• 统筹城乡教育

为了能够提高教育教学质量和办学水平,为我国其他地区教育改革与发展提供一定的参考和借鉴。文章以A示范学校承担实施"城乡学校结对帮扶机制改革"试点项目为例,调查分析了该项目的实施基础,总结示范学校在统筹城乡教育均衡发展中引领作用发挥的实践路径。

• 单位
  铜仁幼儿师范高等专科学校