将“技术素养”引进中学劳动技术课堂

作者：李少芳

来源：课程教育研究, 2020, (10): 34-35.

• “技术素养”
• 中学
• 劳动技术课堂
• 引进

新课改倡导,劳动与技术教育是非常重要的一门学科,能使得学生获取到更加积极的体验感,使学生形成技术素养,促进学生得到更加综合、全面的发展。在劳技教育当中,有着较强的操作性,有助于我国劳动教育、传统美德的继承,是需要教育领域引起重视的。因此,在中学当中,也可以针对劳动技术开发校本课程,不断地推动该课程的转型,使学生得到更好的发展。