以我国语文教育教学相关主题的博士学位论文为研究对象,以2001至2016年为时间段,采用定量分析的方法,对论文的题目、学校、关键词、研究主题、出版时间、作者专业等进行统计和分析,得出这16年来语文研究领域中有关研究焦点、热点和难点的变化趋势,以及研究中存在的问题、未来研究的方向,以期为后来的语文教育教学的相关研究提供有益启迪。
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