在素质教育蓬勃发展的当下,小学阶段不仅是学生性格和习惯养成的关键时期,也是人生观与价值观确立的重要阶段。因此语文教师在对他们进行古诗词教学时,要通过以下几大方面,找寻到现有课堂中的问题,提高学生的学习兴趣,激发出听课积极性,使其小学语文的学习生活充实且富有意义。本文将结合笔者自身小学语文教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者答疑解惑。
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