<正>探究教学模式能让学生好奇的心理得到充分满足,同时引导学生在激发主观能动性的基础上自主获取并构建物理知识,积极参与到物理科学探索活动中。一、丰富理论知识教学,渗透科学探究思想科学探究能力的培训并未限制在某一教学环节,而是要贯穿于高中物理课堂始终,科学探究思想的渗透不能因为教学内容的不同而被割裂。规律性和概念性较强的理论知识在以往的教学模式中难以让教师找到一个合适的引入方法,但将科学探究要素引入其中,借助提问、
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