摘要

新的教育目标指出,中学英语教学需要突破单纯的知识浅层掌握,要从口语、实践思维、学习能力培养等多个方面来进行核心素养的塑造。结合英语的核心素养介绍,对深度教学模式进行了概述,并在最后就基于英语核心素养的新型教学模式进行了提升分析,以供参考。