<正>五育融合是我国关于“如何培养人”根本问题的国家处方,旨在通过五育融合方式来促进青少年德智体美劳全面发展。从五育并举到五育融合的转化,是从教育静态平衡到动态融通的进路,是从价值引领到育人实践的探索。所以,小学科学教师应采用有效的方法促进五育和科学教学的融合,以真正提升小学科学的教学质量,发挥其育人的功能。