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摘要
<正>在实施数学课堂教学新课改过程中,教师对优化课堂教学,提高课堂教学质量这一问题已成为共识。在实施新课改过程中,既要减轻学生的过重负担,又要大面积提高课堂教学的质量。为此,教师必须在课堂教学中做到有效,充分调动学生学习数学的主动性和积极性,激发学生的求知欲望,引导学生的主动参与意识。教学过程中力争体现:能让学生动手做的事,教师决不先做;能让学生动脑分析回答的问题,教师决不先代替分析回答;能让学生说的话,教师决不先说的"三让三不"的教学原则,即让学生人人动手、动脑、动口,通过学生自身的努力去发现问题、探究问题、解决问题、获取知识,从而提升学生的思维能力,提高学生数学素养。一、在动手中培养思维的灵活性
