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摘要
目的观察健康教育路径在前列腺癌患者中的应用效果。方法将患者随机分为两组,实验组38例应用健康教育路径进行健康教育,对照组35例按传统健康教育方式宣教。出院前采用自制设计的调查表进行调查,测评两组患者对前列腺癌健康知识、健康技能掌握情况及对健康教育的满意度。结果实验组患者对健康知识和健康技能的掌握以及对健康教育的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论应用健康教育路径对前列腺癌患者实施健康教育,满足了患者和家属对健康教育的需求,提高了健康教育的效果,促进患者更好地掌握健康教育知识,提高了患者满意度。
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