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摘要
<正>材料任务型作文的写作通常是死板、固定的，但新高考下，材料任务型的作文是真实情境呈现的材料，可促使学生通过多维度比较，达到理论与思想的辩证。同时，材料任务型的作文教学，需将议论文的教学作为共性，其既是高考作文中考查的重要方向，也是高中语文的作文教学的核心要求。鉴于此，语文教师需注重材料任务型作文和传统作文二者存有的特殊性，准确地把握作文具备的特殊性同时，开展针对性的课堂教学策略。因此，语文教师需依据材料任务型作文具备的特点及其写作要求，依据语文教师开展写作教学时存有的问题，并从不同的角度，
