随着素质教育观念的不断深入人心,初中道德与法治教学发生了重大改变,除了要通过多种教学途径加深学生的知识理解,提升学生道德素养与法治常识之外,还要大力培养学生的核心素养,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,促使学生全面和谐发展。本文就素养视域下的初中道德与法治教学展开探究,旨在让每一朵"小花"都能灿烂绽放。
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