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摘要
语言作为国家、地区传统文化中最重要的组成部分,不仅是展示与传承区域文化的平台和载体,其本身亦是核心文化形式之一。尤其是对汉语成语教学来说,跨文化交际学的应用不仅是提升教学成效的策略,也是通过教学更好展示中华文化的途径,需要不断优化创新教学形式与内容实现成语教学的超越和突破。
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语言作为国家、地区传统文化中最重要的组成部分,不仅是展示与传承区域文化的平台和载体,其本身亦是核心文化形式之一。尤其是对汉语成语教学来说,跨文化交际学的应用不仅是提升教学成效的策略,也是通过教学更好展示中华文化的途径,需要不断优化创新教学形式与内容实现成语教学的超越和突破。
