教师要认真上好每一节课、多让学生上台与教师一同进行演示实验、适当运用多媒体辅助教学,消除学生的心理障碍;通过"好带差"开展学生实验、巧妙设计问题、及时纠正学生错误,引导学生思考和分析;成立物理兴趣小组丰富学生课余物理生活。