基于“爱律结合”理念的小学班级管理浅思

作者：张勇

来源：教师, 2020, (11): 13-14.

• “爱律结合”
• 以生为本
• 制度管理
• 特色班级管理

特色班级管理对特色化的班级制度文化、精神文化与行为文化建设具有积极的导向意义,是特色化班级建设的前提与基础。小学班级管理需要建立在"爱"与"律"的基础上,做到以生为本、合理约束,让班级始终处于健康的发展道路之上。文章结合班级管理实践经验,分享基于"爱律结合"的特色化班级管理的思路,以期为广大投入班级管理工作的同人提供参考,共同致力于特色化、高效化的班级管理模式的构建。