<正>当打开一本儿童绘本时,读者到底是在看什么?成人和作为特殊群体[1]的儿童的"所看"是否相同?这里的"看",是包含阅读和鉴赏的看,是一种面对新的审美经验的审美活动,包含了复杂的审美体验和审美判断。此外,人们对儿童绘本的审美,是否有别于对其他艺术形态的审美呢?这个问题涉及对儿童绘本的审美本质的拷问。优秀的儿童绘本到底建构了一个怎样的审美空间,以至成人和作为特殊群体的儿童流连忘返?以上系列问题,
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