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摘要
道德与法治课程有其特殊的教育理念,尤其是对初中阶段处于成长懵懂期的学生们,强调贯彻让学生"先学会做人,再学会做事"的教学理念的一门课程。我们知道,随着社会理念的不断进步,教育教学事业也处在不断发展的过程中,各界对于道德与法治课的重视程度也逐渐提升。然而,意识的提升也应该有相应的措施来保证这一目标的切实实现,所以还需要老师在教学过程中能够通过一定的方法和路径转变传统的教学课堂模式,将新的元素融入道德与法治课程之中,提高道德与法治课程教学的效率。本文是针对如今的网络环境展开分析,对于在这一个环境下应该如何展开道德与法治教学进行具体的论述。
